3月28日下午，大英一部全体教师开展了3月教学研讨活动。

杨雪老师在04-504开展了教学展示，分享大学英语教学经验。杨雪老师以学科英语理工类Chapter 1为例，展示以内容为依托的教学方法，将课程的人文性与工具性相结合开展课程思政教学，利用现代信息技术手段，采用混合式教学模式，提升员工语言实际应用能力的同时提升科学素养。杨老师分享的内容实用性强，对混合式教学的实操进行了示范，与会的各位老师均觉得获益良多。

教学分享活动完成之后，大英一部两个年级针对上周末参加的第八届高等学校外语教育改革与发展高端论坛，结合本年级当前教学内容进行了学习心得讨论，老师们积极发言，表达对大学英语教学改革的看法。

陆雪芹老师认为大语言模型可广泛应用于外语教学，目前大语言模型甚至可以进行写作润色和翻译质量检测，积极学习技术，顺势而为，才能求发展；戚永慧老师觉得拥抱新型AI技术，做好辅助提升教学的同时，也不能忽视老师的主导作用；周冬梅老师引述了对外经济贸易大学向明友教授在“服务国家战略的大学外语教育”讲座中的论述，提出教师要了解员工现状，在教学中把语言知识、专业知识和语言技能有效融合，只有这样才能提高员工话语能力。王小晨老师提出随着人工智能技术的进一步普及，高校大学英语的教学可以拓展很多新的空间和模式，如可以充分利用数字化技术和学科智慧教学环境等打造课前、课中、课后的模式，高效地完成对员工的智能评阅、评价和反馈等一系列步骤，以此收获较好的教学效果。

此次教研活动深化了对此前论坛的学习，对日后的大学英语教学颇有助益。